De conformitat amb la transparència que s’exigeix als centres d’ensenyament superior en el marc de l’Espai Europeu d’Educació Superior, les institucions han de disposar de polítiques i sistemes de garantia interna de la qualitat (SGIQ) dels programes formatius impartits, formalment establerts i públicament disponibles. En aquesta línia, el Departament d’Educació i AQU Catalunya han establert les bases del programa AUDIT-EAS per a l’orientació i l’avaluació del disseny dels SGIQ dels centres que imparteixen ensenyaments artístics superiors.

El marc legal vigent estableix que les agències d’avaluació de la qualitat han de fer un seguiment dels títols registrats, basant-se en la informació pública disponible, fins al moment en què s’hagin de sotmetre a l’avaluació per renovar-ne l’acreditació.

ESDAP Catalunya realitza anualment l’Informe de Seguiment de la Titulació (IST). El seguiment té dos objectius fonamentals: ser una eina útil per a la gestió de l’escola, que permeti l’avaluació del desenvolupament dels seus ensenyaments a partir de l’anàlisi de dades i indicadors, i l’elaboració, si escau, de propostes de millora que serveixin per corregir les desviacions observades entre el disseny del títol i el seu desenvolupament; i ser, juntament amb la visita externa al centre, una font d’evidències per al procés d’acreditació de la titulació.


Portal informes Avaluació AQU

ESDAP Catalunya de conformitat amb la transparència que s’exigeix als centres d’ensenyament superior en el marc de l’Espai Europeu d’Educació Superior, publica anualment els indicadors relacionats amb les dimensions d’accés i matrícula del nou alumnat, de les característiques de l’alumnat i el professorat, de les pràctiques externes i mobilitat, de la satisfacció de tots els grups d’interès i dels resultats acadèmics de la titulació.

Aquests indicadors han de servir per valorar les dimensions i, segons els resultats previstos, implementar les actuacions de millora necessàries.

Cada any, les escoles superiors dels Ensenyaments Artístics Superiors del Departament d’Educació i AQU Catalunya planifiquen conjuntament les visites externes a partir de les titulacions que han d’iniciar el procés d’acreditació.

El procés d’acreditació s’estructura en diferents etapes:

    La creació d’un Comitè d’avaluació interna (CAI): format per la Comissió de qualitat de l’ESDAP Catalunya.
    L’elaboració de l’Autoinforme (AI): informe que elabora el CAI segons la Guia per l’acreditació dels Ensenyaments Artístics Superiors.
    La visita d’un Comitè d’avaluació externa (CAE): És la comprovació in situ del funcionament de la titulació, el qual queda reflectit en l’informe de visita externa.
    L’acreditació: és l’emissió, per part de la comissió específica, de l’informe de valoració del funcionament de la titulació, l’informe d’acreditació, a partir de totes les evidències de què AQU Catalunya disposa, especialment l’informe de visita externa.

El procediment de l’Acreditació està vinculat estretament al procediment de seguiment de la titulació  Revisió i avaluació del desenvolupament dels plans d’estudi. El procediment de reflexió i millora contínua, ha de culminar amb la validació externa dels resultats mitjançant l’acreditació.